内容摘要:
中国的良好员工由李健的老师领导,根据公司的管理经验21年,按照一线员工,建立正确的工作,以及教授的工作方法。
每个班级由45分钟的视频组成,一个按钮,播放,互动,练习,练习,一步,一步,无需出门,月份可以进行培训。
[简单]中国的好员工不是无聊的讲座,我们有靠近工作场所的原创微电影,我们有一系列电影碎片,我们有幽默的语言,员工愿意学习,轻松学习!
[效果]我们的内容由李健领导,根据22年的商业管理经验,为一线员工,语言易于理解,建立正确的工作场所,工作方法的教学,人们可以理解学
[下降]除了两个视频课程外,中国的良好员工还加入了互动分享,现场练习,课后考试,改进运动等。一旦进步学习!
[简单]每个课程由45分钟的视频组成,一个按钮可以播放,互动,练习,练习测试,说话,一步,无需出门,不要出门,可以训练。自助式学习很简单!
课程1:我是第一个负责任的人
员工的状况:
口口禅:
1,“是他们的错!”
2,“这几乎是线!”
3,“这不是我的事!”
4,“我已经下班了!”
员工用于推卸责任,没有活跃,没有活跃。
课程效果:建立“我是第一个负责人”的思考,一切都是从自己纪念的,做改善。
课程2:6个月60%
员工的状况:
1,目标是背部和紧张的!在今年上半年,它被松动,它在下半场盲目混乱。
2,价格低!每次我希望下个月都能达到出价。
3.消极的“债务”累了,性能越多,越来越积累,导致丧失信心,早期放弃。
课程效果:
1.转变思考,在6个月内建立60%的表现;
2.学习6个月才能完成60%的性能!
课程3:竞争力=改善
员工的状况:
1,不要思考,我必须通过它。
2,固体自封,底部的青蛙
3,不明白改进,缺乏竞争力
课程效果:
1.认识到迫切需要状态,刺激改善;
2,了解改进的四个主要步骤
课程四:10,000小时的法律
员工的状况:
1.迫切寻求:一切都是立即奖励。
2,易于放弃:频繁跳跃,摆动。
课程效果:
1,戒掉工作中的浮躁,学会粘
2,知道如何安排“10,000有效时间”
课程5:工作场所道德
员工的状况
1.采取以自我为中心,“理由”不会说“仪式”;
2,追求平等,不尊重领导,同仁,客户;
3,盲目,不知道感激;
课程效果:
1.知道必须有“愿意的”,然后告诉“真理”;
2,认识自己,正好位置;
3,知道如何感激,学会尊重。
课程6:愚蠢
员工的状况:
1,缺乏责任,
2,不要放,混合天;
3,我必须通过,我尽我所能!
课程效果:学习绝对质量,绝对责任,绝对富有成效的精神。
课程七:工作是金饭碗
员工的状况:
1,频繁转换专业方向;
2,员工心态(当一天和每天打)
课程效果:工作是唯一的资源,基于您自己的位置,不断上升,并挖掘金矿的工作。
课程8:如何说其他人愿意倾听
员工的状况:
三个主要沟通问题:
1,你错了,我是对的;
2,忘记沟通的目的
3,迫使其他人接受您的意见和方法
课程效果:
1.清除正确的沟通意图,
2,掌握三大沟通技巧
3,实现有效的沟通,使工作更高效
九个:高目标高起点
员工的状况:
对于目标:
1,主管不愿意
2,员工无关紧要
课程效果:
1.明白目标是为自己;
2.显然必须培养高目标;
3.了解目标的方式
课程10:无条件乘法
员工的状况:
1.当在今年年底时,公司将提供该公司。
2,目标太低,倍增是不够的,
课程效果:
观看年底作为无条件的事情,并全力以赴冲刺年底。
课程11:与结果说话
员工的状况:
1.报告工作,习惯,表演困难,表演,表演,不要关注结果;
2.将问题抛到领导下,不提供解决建议
课程效果:
1.报告解决方案;
2.从结果推动目标;
3,勇于提交结果,建立标准。
课程12:保证com
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